2021上半年教师资格小学教育知识考试真题及答案解析

清枫月

　　1.裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于( )。

　　B.社会本位论

　　D.生活本位论

　　参考解析：个人本位论强调，从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张发展人的个性，增进人的价值。

　　2."治贫先治愚”，教育扶贫能够阻断代际传递，这是因为教育具有( )。

　　B.经济功能

　　D.人口功能

　　参考解析：教育的经济功能包括 (1) 教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一。(2)教育是提高经济效益的重要前提。(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值。(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

　　A.遗传素质

　　C.指导学习

　　参考答案：D

　　A.情绪情感的教育

　　C.人际交往的教育

　　参考答案：B

　　①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活

　　B.①②③⑤

　　D.②③④⑤

　　6. 班主任的影响力除表现职权影响力外， 更重要的表现力为( )。

　　B.性别影响力

　　D.知识影响力

　　7.眼保健操是预防小学生近视的- -种保健方法，包括( )。

　　A.①②③④⑤

　　C.①②③④⑥

　　参考答案：B

　　A.注意广度

　　C.注意分配

　　参考答案：C

　　A.泛化

　　C.分化

　　参考答案：A

　　A.服从

　　C.以众

　　参考答案：C

　　A.内部稳定归因

　　C.内部、不稳定归因

　　参考答案：A

　　A.全体学生

　　C.学业成绩差的学生

　　参考答案：A

　　13.因1918年出版(课程》——书而被为“现代课程理论开拓者"的学者是( )。

　　B.博比特

　　D.泰勒

　　14.在课程内容组织过程中，应考虑( )。

　　B.心理顺序

　　D.逻辑顺序与时间顺序

　　15.老师建立了记录学生学xi成就,持续进步信息的一-连续表现.作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价,这种评价属于( )。

　　B.相对评价

　　D.终结性评价

　　16.赵老师在数学《第一场雪中》时，播放了北方漫天大雪时的视频，让学生感受下雪场景，他运用的教学手段属于( )。

　　B.模像直观

　　D,虚拟直观

　　17.下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是( )。

　　B.不愤不启、不住不发

　　D.博学于文，约之以礼

　　18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程，这属于( )。

　　B.校本课程开发

　　D地方课程开发

　　19.集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从0.

　　B.课程标准

　　D.教学指导

　　20.作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于( ).

　　B.难以控制教学时间

　　D难以做到因材施教

　　二、简答题(共3题，每题10分)

　　22.老师如何培养学生的自我效能感。

　　三、材料分析题(共2题，每题20分)

　　问题: .

　　(2阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。( 10分)

　　陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课，都提出这样一个问题:“你喜欢。 文中的谁?为什么?" “学有的学生说喜欢孙悟空，有的.. ...说喜欢唐僧...出乎意料的是，两个班里都有学生说喜欢白骨精，理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难，坚持不懈。但是，两位老师的处理方式却不同.陈老师的回应是:“你的想法很独特，有创意。王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想，回答法:'坏事.”王老师接着问:“白骨精不怕困难。坚持不懈做坏事，你也喜欢她吗?”学生红着脸摇了摇头。

　　(1)对两位老师不同的理答进行评析。(8分)

　　四、教学设计题(本大题共有6小题，任选1小题作答,多答只按第1小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术。)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。

　　语文：

　　红军不怕远征难，

　　五岭逶迤腾细浪，

　　金沙水拍云崖暖，

　　更喜岷山千里雪，

　　注释：

　　②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

　　(1) 小学语文诗歌教学用重点从哪些方面着手?(9分)

　　(3) 谈谈你对“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一诗句的理解，并设计该诗句的教学过程。(22分)

　　(1)依据课标，简述小学数学教学活动的基本要求。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

　　(1)简述课堂与课后作业的类型及基本操作方式。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计“读后说或读后写”的语言操练环节，并说明理由。(20分)

　　(1)简要分析歌曲的特点。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计“唱好歌曲”(在学生音准、节奏、词曲结合基本无误基础上，依据作品特点，合理进行歌曲处理)环节并说明理由。(20分)

　　(1)写出“双手从后向前抛实心球”的教学重难点;(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标，设计易犯错误及纠正方法并说明理由。(20分)

　　请根据上述材料完成下列任务:

　　(2)如指导高年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

　　(3)依据拟定的教学目标,设计“青铜器艺术赏析”内容的新授教学活动并说明理由。(20分)